三潭印月的作文

写作或许是大家都曾经历一个过程，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。有没有优秀的作文给我们提供参考呢？下面的“关于三潭印月的作文”相关内容主题，是由励志的句子的编辑为您提供的，敬请参阅本文！

暑假我和爸爸、妈妈一起坐船去三潭印月游玩。早上的西湖风景如画一般。人在船上坐，船在湖中荡，碧绿的湖水像一匹巨大的绸缎，在风中缓缓地飘动。

船靠岸了，我迫不及待地下了船。岛上薄雾迷蒙，一阵阵花香扑面而来，岸边的柳条倒挂在湖面上微微起舞。漫步走在弯弯曲曲的九曲桥上，一眼望见的湖水可真是清啊！清得可以看见湖中游来游去的小鱼小虾，望见它们成群结队地在水中嬉戏打闹。

岛上的树木很茂盛，像一把把撑开的大伞，把阳光遮挡得严严实实，只在地上留下了树的影子。蝉在树上欢快地唱着知了、知了，好像在迎接我们。虽然已近中午，我却并不觉得很热。走在林荫小路上，呼吸着清新的空气，看着这美丽的风景，我的心情好得没法形容！

岛上还有许多古色古香的亭台楼阁。亭子的四角微微上翘，柱子有圆的也有方的，上面题着古代著名诗人的诗词。走进亭子，你会发现里面有供游人休息观景的石桌、石凳。我还穿上古装，化身古代仕女在这儿拍了照片呢！

在岛上，除了各种各样的景外，还有数不清的游人。我还看见了不少外国游客与我一样被三潭印月的景色所深深吸引，他们情不自禁地称赞道：这里的风景真美啊！

【简评】

小作者带着读者一道游览了美丽的三潭印月。在你的笔下，景色有着跨越感官的美花香扑鼻，树影婆娑，蝉鸣声声在你的笔下，人与景和谐交融，外国游客打量着化身古代仕女的小作者，小作者又看到了正在游览的外国游客。你抓住西湖清澈的特点，展开想象，碧绿的湖水像一匹巨大的绸缎等句子优美且具体。

人人都说：“上有天堂，下有苏杭。”众所周知，杭州有一个美丽的西湖，而说到西湖，又不得不提西湖的十大景观。其中，三潭印月便被称为“西湖第一胜景”。

三潭印月，又名“小瀛洲”，是西湖最大的岛屿，风景秀丽。主要有：“开网亭”、“闲放台”、“银翠轩”、“花鸟厅”等园林建筑。整个小岛呈环形，随处可见小岛上郁郁葱葱的柳树。形成了“湖中有岛，岛中有湖”的景象。

三潭印月有三座石塔，大约有两米多高，塔顶呈葫芦状，塔身圆鼓鼓的，等距排列着五个小圆孔。

人们纷纷在中秋时节的夜晚来到三潭印月，一睹它美丽的夜景。相传，人们总会在塔中

作文是一个让你展现个性和价值的途径，写作是自我探索的方式让我们更加了解自己的潜力和局限性。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。有关“小龙潭作文”的信息已经为您准备好了一定要看看，热忱欢迎您来对本文参考阅读！

暑假中，我随着妈妈到盘龙峡看锦绣的小龙潭瀑布。

汽车进了盘龙峡，远处传来了一阵阵“哗啦啦”的水声，下了车，我面对着瀑布仔细观赏。哎呀！瀑布足有5层楼高，真够壮观的了。水是从山的最高处奔涌出来的，上下一样宽，像一幅银幕挂在面前。上游的水飞跃不息，波澜壮阔，瀑布两旁到处是青草和绿树，绿油油的，这更显示出瀑布的美。妈妈和我沿着石阶往下走，越往下，面前的瀑布就越壮观，越高大。

到了山脚下，水流像许多银箭向潭底齐射。这时，太阳出来了，红彤彤的一照，瀑布变得闪闪发光。瀑布落到山脚的深潭里，发出轰轰的响声，溅起1米多高的水花，这时我面前满是飞珠溅玉的景象。我和妈妈的脸上、手上都溅到了细细的水滴，心里感到清爽极了。

传说中，王母娘娘手上的龙蛋必需在小龙潭瀑布里泡99490天才能变成真正的龙。

此时，我意识到面前是一幅风景画，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！没看到瀑布，你是不收留易悟出这首诗的传神之处的。

小龙潭是属于神农架景区的一个景点，别看它名字叫“小龙潭”它可不是一个潭，它里面只有动物供我们观赏，但动物只有黑熊和金丝猴。

那里的金丝猴以前在这里生存，但是后来被人们发现了，就把它们在这儿养着，如今建了这个小龙潭，他们就吸引游客来这里观赏。它们各个活泼可爱，而且十分聪明，它们走起路来摇摇摆摆，可是又有点像人，它们那双灵活的手要么吊在树上面，要么感到无聊就甩一甩，要么随便在地上拿一个小东西当玩具玩，要么就轻轻地拍一拍同伴的背，反正看起来可爱极了。

那里的黑熊也跟金丝猴一样是被人发现后就把养着，可是黑熊跟金丝猴一点都不一样了。它们看起来就显得十分懒惰，看见我们就无精打采地打了个哈欠，伸了个懒腰，一副十分懒惰的样子。它们无聊时就打滚，愤怒时就和同伴搏斗，如果要找吃的就用鼻子闻来闻去。它们给人的感觉就是懒洋洋的。

小龙潭虽然只有两种动物，但他们各有各的性格，各有各的行为，即使是懒熊也值得观赏。

假日里，和家人去银厂沟玩.不必说那儿的天有多蓝，山有多绿，空气有多清新.单是小龙潭的美，便令人久久不能忘怀

以下是由励志的句子的编辑收集整理的《写净月潭的作文》。写作文这种经历大家都经历过吧，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。好的作文让人如沐春风。相信您能从本文找到帮助！

在长春有一个非常美丽的地方，那就是“净月潭”，从正门进去就是一个美丽的喷泉。

春天的时侯我一进净月潭就发现万物开始生长，美丽极了；树木开始长出了新芽，小草也走回了大地母亲的怀抱，走上去感觉凉凉的，软绵绵的；动物们也从睡梦中醒来，冬天的寒冷已经和我们告别，门口的喷泉也已经融化喷洒。

夏天，爱臭美的柳树姑娘，梳起长长的头发，荷花妹妹也陆续开放，美丽极了；那里的水非常清，清得可以看到湖底的沙石；我们还去那里野餐，搭起一个大大的帐篷，铺上一个厚厚的野餐垫，特别的舒服。还可以坐船。树上有不同形状的叶子，还有春，夏，秋，冬都郁郁葱葱的松树，还有那深深的河流。

秋天，有的树叶已经变得黄色或者红色，天气也慢慢变得凉爽，湖水依旧是那么平静，清洁。有特别多的树叶落到了地上，五颜六色的特别好看，我从路边走过，就忍不住时常拾一片叶子看看，要是有熟人的话，我就拿起一个树梗和他一起玩拉树梗的游戏。

在冬天我会和爸爸一起去净月潭去滑雪，在爸爸的带领下初步我学会了滑雪，真的好好玩。

这就美丽净月潭的一年四季。

据说在遥远的银河深处，有一位美丽的仙女，她久居瑶池，不识凡间疾苦。偶然，她在机缘巧合之下拨开云层，看到人间有一位落魄的年轻人。她终是心善，下凡去帮助他。两人相遇，一见钟情。到了必须离开的时候，这位仙女回忆起昔日与年轻人相恋的美好，在凡间留下了两滴热泪，一滴留在南方，化作日月潭；一滴留在北方，变成了人们常道的净月潭。净月潭就位于我的家乡长春市。长春是一个美丽的城市，而净月潭更是这个城市中最亮丽的一抹色彩。

我对这北方的“眼泪”期望已久，终于在一个金秋之日，我怀揣期望与快乐踏入了风景如画的净月潭。进入大门，映入眼帘的是雕像月光女神，她宛如沐浴在明月的清辉之中。灰黑色大理石做的眸子，闪烁着智慧的光芒。她面容姣好，神情温柔，慈母一般和蔼地注视着人们。

净月潭群青色的湖面平静如镜，微风拂过时，湖面漾起一丝微波。此时的湖面更像一缕轻纱，几丝细细的褶皱，更是为这缕轻纱增添了几分韵味。湖面映着蓝天白云，空中偶尔掠过几行飞鸟，好像是画在湖面这张深蓝色的大纸上似的。堤上，有骄杨迎风而

以下内容“日月潭的课件”是编辑特意分享给您的。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。请品味这篇令人惊艳的文章！

教学要求：

1.学会9个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。

2.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生热爱祖国的山山水水。

3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

教学重点：通过朗读，体会日月潭的特点和在不同时间的美丽的景色。

教学难点：  抓住写景的有关词语，把自己的感受和想象到的美景，融入感情朗读中。

教具准备： 多媒体教学课件(包括日月潭清晨、中午、下雨时的风光图片和各种训练题的字片，适合朗读的轻柔音乐)。

教学过程：

一、揭题导入

1.我们的国家有许多风景优美的地方，你去过哪些地方？今天我们要去的是一个特别而又美丽的湖，它的名字叫“日月潭：（板书课题）

2.观察课文插图，它给你的第一印象是什么？用一个词语告诉我。

3.想更了解它吗？快到书本里找一找吧。只有学习认真的小朋友才能发现它的秘密。

二、探究新知

（一）、自学生字词语

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺。

教师提示：（1）、读准生字，想个办法记住它。

（2）、读课文，遇到难读的词语或句子多读几遍。

（3）、哪些词语句子是你觉得最美的，请你用“——”划出来。

2、检查生字（摘星读词）

（1）、同桌之间互读生字（带拼音），比一比谁认识的多。（2）、学生提醒容易读错的字音，注意读准后鼻音“朦、胧、境”，前鼻音“环、隐”，翘舌音“筑”。另外，注意“绕”读第四声。（3）、认识的同学站起来读一读。（4）、去掉拼音，小老师领读（一字一词）（5）、学生间交流记字的方法。（利用形声字、用熟字换偏旁、扩词的方法、编顺口溜的方法等。）（6）、读带有生字的词语。

3、分小节朗读课文。

（二）、品读课文

1.以情激qing。教师深情朗读，把学生带入情境。提出问题。

2.自读感悟。可围绕以下几个问题理解感悟，边读边思考，边读边想象。

（1）日月潭的名字是怎么得来的？读读有关段落。

（2）你最喜欢日月潭什么时候的景色？多读几遍有关的段落。

（3）有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.合作交流。给小朋友讲讲通过读书，你了解到的有关日月潭的情况。

（1）.日